Educar desde la cultura científica: un imperativo para la sociedad del conocimiento
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[1] Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Nacional Autónoma de México
México
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- Localización: Revista Perspectivas, ISSN-e 2619-1687, Vol. 9, Nº. 24, 2024 (Ejemplar dedicado a: Continuous publication), pág. 11
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Educating from a scientific culture: an imperative for the knowledge society
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Resumen
- español
La importancia de la cultura científica ha crecido con el avance tecnológico y la inteligencia artificial. Esta cultura abarca el conocimiento, actitudes y valores sobre la ciencia y el progreso científico, destacando la educación como pilar fundamental en su promoción. El fomento del pensamiento crítico y la comprensión de los principios científicos se refleja en iniciativas educativas como museos de ciencias y programas de divulgación científica, que permiten a las personas interactuar con conceptos de forma accesible y lúdica.
La alfabetización informacional es crucial para valorar, analizar y utilizar de manera efectiva la información disponible en el ámbito científico, enriqueciendo el pensamiento crítico y promoviendo una ciudadanía informada. La accesibilidad a diversas fuentes de información facilita la comprensión de conceptos complejos y democratiza el conocimiento científico a personas fuera del ámbito académico, promoviendo así una cultura más amplia de discusión y entendimiento científico en la sociedad.
La incorporación de la alfabetización informacional en la educación formal crea un puente entre la ciencia y la sociedad, fomentando la cultura de indagación desde una temprana edad. Así, se mejora el rendimiento académico y se cultiva un interés por la ciencia, preparando a los estudiantes para abordar los desafíos de la sociedad de manera crítica y responsable. Además, en la educación superior, una cultura científica impulsa un nuevo paradigma educativo basado en la indagación y el descubrimiento, fomentando la adquisición de habilidades técnicas y el desarrollo personal y social.
Formar estudiantes con una cultura científica les dota de habilidades para abordar problemas complejos de manera innovadora, desarrollar proyectos y trabajar en equipo, habilidades altamente valoradas en todos los sectores. Esto les permite convertirse en agentes de cambio en sus comunidades y en la sociedad en general. La capacidad de buscar y gestionar información de manera efectiva, así como de procesar información documental y realizar resúmenes, son habilidades esenciales en el ámbito académico y profesional.
Educarse desde una cultura científica no solo beneficia a los estudiantes, sino que también les capacita para apoyar a sus pares y a investigadores noveles, promoviendo comunidades académicas colaborativas. En una sociedad del conocimiento, la educación y la promoción de la cultura científica son fundamentales para el desarrollo integral de los individuos y para enfrentar los retos de manera crítica y responsable en un mundo cada vez más digitalizado y competitivo.
- English
The importance of scientific culture has grown with technological progress and artificial intelligence. This culture encompasses knowledge, attitudes and values about science and scientific progress, highlighting education as a fundamental pillar in its promotion. The promotion of critical thinking and understanding of scientific principles is reflected in educational initiatives such as science museums and science outreach programs, which allow people to interact with concepts in an accessible and playful way.
Information literacy is crucial for valuing, analyzing and effectively using the information available in the scientific field, enriching critical thinking and promoting informed citizenship. Accessibility to diverse sources of information facilitates the understanding of complex concepts and democratizes scientific knowledge to people outside academia, thus promoting a broader culture of scientific discussion and understanding in society.
The incorporation of information literacy in formal education creates a bridge between science and society, fostering a culture of inquiry from an early age. This improves academic performance and cultivates an interest in science, preparing students to address societal challenges critically and responsibly. Furthermore, in higher education, a scientific culture drives a new educational paradigm based on inquiry and discovery, fostering the acquisition of technical skills and personal and social development.
Training students with a scientific culture equips them with the skills to address complex problems in an innovative way, develop projects and work in teams, skills that are highly valued in all sectors. This enables them to become agents of change in their communities and in society in general. The ability to search for and manage information effectively, as well as to process documentary information and make summaries, are essential skills in the academic and professional environment.
Being educated from a scientific culture not only benefits students, but also enables them to support their peers and junior researchers, promoting collaborative academic communities. In a knowledge society, education and the promotion of scientific culture are fundamental for the integral development of individuals and to face challenges critically and responsibly in an increasingly digitalized and competitive world.
- español
