Qué piensa el profesorado de Educación Primaria acerca del estudio de ideas previas del alumnado en los proyectos relacionados con las ciencias

• Jessica Rodríguez Piñeiro ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 854-858
• Idioma: español
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