En Torno a la Filosofía de la Educación em Panamá

• Reyes, Abdiel Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad De Panama

     Universidad De Panama

     Panamá

     
• Localización: Interritórios, ISSN-e 2525-7668, Vol. 5, Nº. 8, 2019 (Ejemplar dedicado a: Estudos e Pensamentos Pós-Des-Decoloniais e as interfaces com a Educação e o Conhecimento), págs. 54-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Around Philosophy of Education in Panama
  • Acerca da Filosofia da educação no Panamá
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This article approaches some points about Philosophy of Education in Panama. Firstly, we problematize the subject of what is that we call our concept of education in Panama; Secondly, we put our effort into standing out the persona of Diego Domínguez Caballero as a Philosophy of Education promoter thoroughly. Lastly, we analyse the content of the Philosophy of Education course, as it denotes. These three steps will give us a first approximation with what the Philosophy of Education in Panama is. The points will be developed in the same order they were exposed. Some other elements we won't ignore along this piece of writing are the problems, in general, related to the society where these three points, which we'll analyse and regard intercepting, are inserted. These problems will be dealt with, generally speaking, because, in short, they are one consubstantial topic to the Philosophy of Education.

  • português

    Neste artigo, abordaremos alguns pontos relacionados à Filosofia da Educação (FE) no Panamá. Primeiro, vamos problematizar o assunto do que é nossa concepção de educação no Panamá; em segundo lugar, procuramos destacar a figura de Diego Domínguez Caballero como promotor da FÉ propriamente; Por último, analisaremos o conteúdo do curso FE como tal. Estes três pontos nos darão uma primeira aproximação ao que é a FE no Panamá. Os pontos serão desenvolvidos na mesma ordem exposta. Outro elemento que não vamos ignorar ao longo deste trabalho são os problemas de natureza mais geral em relação à sociedade em que estão inseridos os três pontos que analisaremos e que consideramos interceptar. Esses problemas serão tratados em linhas gerais, pois, em suma, é um tópico consubstancial à FE.