Fortalecimiento del proceso de investigación formativa en la Carrera de Ciencias Navales de la Armada del Ecuador

• Autores: Rosalba Rodríguez Reyes
• Localización: Memorias INPIN 2023 / coord. por Universidad Laica Vicente Rocafuerte, 2023, ISBN 978-9942-617-03-3, págs. 96-105
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strengthening of the formative research process in the Naval Sciences Career of the Ecuadorian Navy
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• Resumen
  • español

    La globalización ha exigido a la academia orientar sus objetivos a otras instancias, es así que la investigación forma parte de los nuevos desafíos; por ello, uno de los requisitos para poseer un título académico es realizar un trabajo investigativo; donde el proceso de titulación ha generado problemas para la mayoría de universidades del Ecuador que inclusive llevó al Consejo de Educación Superior (CES) hace varios años a implementar la opción de examen complexivo para disminuir la tasa egresados y puedan graduarse a través de esta alternativa. Las autoridades académicas de la Carrera de Ciencias Navales avalada por la Universidad de las Fuerzas Armadas– ESPE, conscientes de las dificultades para la titulación de sus estudiantes, en cumplimiento a directrices para la educación superior, realiza su rediseño curricular que fue aprobado en el año 2018, donde entre lo más destacado fue incluido el desarrollo de un Proyecto Integrador de Saberes en cada nivel de formación, se incrementa a cinco las asignaturas del área metodológica y se implementan procesos internos para fortalecer la investigación formativa. Este estudio es de enfoque mixto, posee un diseño no experimental, de tipo evolutivo y de análisis de grupo; recolectando información en diferentes etapas del tiempo, como las actividades internas denominadas predefensas. Además, fue dirigido a cuatro promociones de graduados desde la cohorte 2017 hasta la 2020, con un total de participantes de 190 estudiantes. Cabe recalcar que se encontró una similitud con el proceso realizado en la Escuela Naval de Colombia y se puede concluir que la planificación y el seguimiento que el Departamento de Investigación y Vinculación realiza al proceso de investigación formativa ha mejorado los resultados del trabajo de titulación.

  • English

    Globalization has demanded the academy to orient its objectives to other instances, thus, research is part of the new challenges; therefore, one of the requirements to have an academic degree is to perform a research work; where the process of graduation has generated problems for most universities in Ecuador that even led the Council of Higher Education (CES) several years ago to implement the option of complex exam to reduce the graduation rate and can graduate through this alternative. The academic authorities of the Naval Sciences Career endorsed by the University of the Armed Forces- ESPE, aware of the difficulties for the graduation of their students, in compliance with guidelines for higher education, performs its curricular redesign that was approved in 2018, where among the highlights was included the development of an Integrating Knowledge Project at each level of training, the subjects of the methodological area are increased to five and internal processes are implemented to strengthen formative research. This study is of mixed approach, has a non-experimental design, of evolutionary type and group analysis; collecting information in different stages of time, such as internal activities called pre-defenses. In addition, it was directed to four promotions of graduates from the 2017 to 2020 cohort, with a total of 190 students participating. It should be emphasized that a similarity was found with the process carried out at the Naval School of Colombia and it can be concluded that the planning and monitoring that the Department of Research and Linkage performs to the formative research process has improved the results of the degree work.