Periodo de publicación recogido
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Formative assessment can be fun as well as educational
J. N. Hudson, D. R. Bristow
Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 1, 2006, págs. 33-37
An evaluation of case-based teaching: evidence for continuing benefit and realization of aims
J. N. Hudson, P. Buckley
Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 4, 2004, págs. 15-22
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