Periodo de publicación recogido
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Examining dimensions of self-efficacy for writing
Roger Bruning, Michael Dempsey, Douglas F. Kauffman, Courtney McKim, Sharon Zumbrunn
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 105, Nº. 1, 2013, págs. 25-38
Matthew T. McCrudden, Roger Bruning, L. Brent Igo
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 1, 2005, págs. 103-116
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