Annemarie Oomen

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  • Breaking with "chalk and talk": A tri-level approach of adaptive education in primary schools in Hungary

    Annemarie Oomen, Mari Bognár

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 276-281

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