InstitucionesAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Complejidad educativa, comunidades indígenas y grupos vulnerables: Hacia una propuesta pedagógica liberadora
Carlos Eduardo Massé Narváez, Carlos Merino
Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 72, 2018, págs. 421-437
Universidad latinoamericana y liberación nacional: ¿caminos cruzados?
Carlos Merino
Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 41, 2008, págs. 397-404
Carlos Merino
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 24, 2006 (Ejemplar dedicado a: La gestión de las instituciones de educación superior), págs. 157-169
Carlos Merino
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 22, 2005 (Ejemplar dedicado a: Políticas públicas para la educación superior)
Proceso educativo en sectores marginalizados: Su abordaje desde una pedagogía de los contextos
Carlos Merino, Graciela González
Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 26, 2004, págs. 361-370
El paisaje para el desarrollo del turismo cultural. Un ejemplo práctico, Navalilla (Segovia)
Carlos Merino
Arqueología en el valle del Duero. Del Neolítico a la Antigüedad Tardía, nuevas perspectivas: actas de las primeras Jornadas de Jóvenes Investigadores del Valle del Duero. Zamora 16, 17 y 18 de noviembre de 2011 / coord. por José Carlos Sastre Blanco, Raúl Catalán Ramos, Patricia Fuentes Melgar, 2013, ISBN 978-84-940515-3-1, págs. 311-322
Enseñar historia de la ciencia en libros de texto escolar: una propuesta editorial basada en el modelo cognitivo de ciencia
Luigi Hawer Cuéllar Fernández, Carlos Merino, Juan Camacho, Mario Roberto Quintanilla Gatica
Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0
La nueva regulación del cable en España
Carlos Merino
Derecho europeo del audiovisual: actas del congreso organizado por la Asociación Europea de Derecho del Audiovisual / Santiago Muñoz Machado (ed. lit.), Vol. 2, 1997, ISBN 84-88816-37-5, págs. 1115-1132
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