Periodo de publicación recogido
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Counting the Nouns: Simple Structural Cues to Verb Meaning
Sylvia Yuan, Cynthia D Fisher, Jesse Snedeker
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 83, Nº. 4, 2012, págs. 1382-1399
Compositionality and Statistics in Adjective Acquisition: 4-Year-Olds Interpret Tall and Short Based on the Size Distributions of Novel Noun Referents
David Barner, Jesse Snedeker
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 3, 2008, págs. 594-608
Quantity judgments and individuation: evidence that mass nouns count
Jesse Snedeker, David Barner
Cognition: International journal of cognitive science, ISSN 0010-0277, Vol. 97, Nº 1, 2005, págs. 41-66
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