Periodo de publicación recogido
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Acceptance of artificial intelligence among pre-service teachers: a multigroup analysis
Changming Zhang, Jessica Schießl, Lea Plößl, Florian Hofmann, Michaela Gläser-Zikuda
International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 20, 2023
Michaela Gläser-Zikuda, Matthias Laukenmann, Christoph Randler, Stefan Fuß, Kerstin Metz
Learning and instruction: The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, ISSN 0959-4752, Nº. 5, 2005, págs. 481-495
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