Avshalom Caspi

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Using DNA From Mothers and Children to Study Parental Investment in Children’s Educational Attainment

    Jasmin Wertz, Terrie E. Moffitt, Jessica Agnew-Blais, Louise Arseneault, Daniel W. Belsky, David L. Corcoran, Renate Houts, Timothy Matthews, Joseph A. Prinz, Leah S. Richmond-Rakerd, Karen Sugden, Benjamin S. Williams, Avshalom Caspi

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 91, Nº. 5, 2020, págs. 1745-1761

    • Resumen
    

  • The genetics of success: : How single-nucleotide polymorphisms associated with educational attainment relate to life-course development

    Daniel W. Belsky, Terrie E. Moffitt, David L. Corcoran, Benjamin Domingue, HonaLee Harrington, Sean Hogan, Renate Houts, Sandhya Ramrakha, Karen Sugden, Benjamin S. Williams, Richie Poulton, Avshalom Caspi

    Psychological Science, ISSN-e 1467-9280, Vol. 27, Nº. 7, 2016, págs. 957-972

    • Resumen
    

  • Revisiting the Association Between Reading Achievement and Antisocial Behavior: New Evidence of an Environmental Explanation From a Twin Study

    Barbara Maughan, Alan Taylor, Avshalom Caspi, Terrie E. Moffitt, Kali H. Trzesniewski

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 1, 2006, págs. 72-88

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Temperament and the development of personality traits, adaptations, and narratives

    Rebecca L. Shiner, Avshalom Caspi

    Handbook of temperament / Marcelo Zenkner (aut.), Rebecca L. Shiner (aut.), 2012, ISBN 9781462506484, págs. 497-519

    

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