Periodo de publicación recogido
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Guiding students to learn from mistakes
C. Polingher, E. Yerushalmi
Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 41, Nº 6, 2006, págs. 532-538
Same old problem, new name? Alerting students to the nature of the problem-solving process
E. Yerushalmi
Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 41, Nº 2, 2006, págs. 161-167
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