Sergio U. Merino
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Artículos de revistas
El trabajo en las aulas heterogéneas.: Una experiencia institucional de formación continua del profesorado de inicial y primaria en la problemática de la diversidad sociocultural e institución escolar
Sergio U. Merino, Sandra Merino
Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 10, 2009, págs. 121-138
Jugar y simular para comprender nuestra diversidad: un desafío para las aulas de secundaria
Silvia Andrea Contín, Sergio U. Merino
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 30, 2001 (Ejemplar dedicado a: El juego, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales), págs. 83-91
Análisis de estereotipos publicitarios a través de la producción y la comprensión de textos
Silvia Andrea Contín, Sergio U. Merino
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 28, 2001 (Ejemplar dedicado a: La construcción del conocimiento social y el lenguaje: el discurso social en el aula), págs. 69-76
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Colaboraciones en obras colectivas
La escuela y la diversidad: un debate necesario en la formación docente del profesorado
Sergio U. Merino
Enseñar ciencias sociales en una sociedad multicultural: una mirada desde el Mediterráneo, 2005, ISBN 84-8240-755-4, págs. 43-58
Enseñar geografía: desde el interjuego de escalas de análisis
Sergio U. Merino
Ensinar Geografía na sociedade do conhecimento, 2005, ISBN 972-99669-0-7, págs. 285-294
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