Valerie Walkerdine
Periodo de publicación recogido
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- Dialnet Métricas: 4 Citas
- (Índice H: 1)
- Artículos de revistas (2)
- Colaboraciones en obras colectivas (4)
- Coordinación (1 publicación)
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Artículos de revistas
Psicología, el mundo del trabajo y la subjetividad: Valerie Walkerdine en conversación con Hernán C. Pulido-Martínez
Hernán Camilo Pulido Martínez, Valerie Walkerdine
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 6, Nº. 1, 2007, págs. 185-194
Enseñanza comprensiva y educación progresiva en Gran Bretaña
Valerie Walkerdine
Archipiélago: Cuadernos de crítica de la cultura, ISSN 0214-2686, Nº 6, 1991, págs. 20-26
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Colaboraciones en obras colectivas
La infancia en el mundo post-moderno: la psicología de desarrollo y la preparación de los futuros ciudadanos
Valerie Walkerdine
Las pedagogías psicológicas y el gobierno del yo en tiempos liberales, 2000, ISBN 84-89042-26-8, págs. 83-108
Sujeto a cambio sin previo aviso: la psicología, la posmodernidad y lo popular
Valerie Walkerdine
Estudios culturales y comunicación : análisis, producción y consumo cultural de las políticas de identidad y el posmodernismo / coord. por David Morley, Valerie Walkerdine, James Curran, 1998, ISBN 84-493-0518-7, págs. 153-186
La cultura popular y la erotización de las niñas
Valerie Walkerdine
Estudios culturales y comunicación : análisis, producción y consumo cultural de las políticas de identidad y el posmodernismo / coord. por David Morley, Valerie Walkerdine, James Curran, 1998, ISBN 84-493-0518-7, págs. 481-496
Mujeres de clase obrera. Aspectos psicológicos y sociales de supervivencia
Valerie Walkerdine
Marginación e inserción: los nuevos retos de las políticas sociales / coord. por Fernando Álvarez-Uría Rico, 1992, ISBN 84-7731-119-6, págs. 135-162
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Coordinación
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Obras Colectivas
coord. por David Morley, Valerie Walkerdine, James Curran
Paidós Ibérica, 1998. ISBN 84-493-0518-7
Ha sido reseñado en:
Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Nº. 5, 1998
Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº 2, 1999, págs. 355-361
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