InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Débat d’idées et secondarisation en EPS en contexte difficile: Entre émancipation et double empêchement
Marie-Paule Poggi, Cathy Bonbonne
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 208, 2020, págs. 83-96
Éducation à la santé en EPS et attentes familiales: confusion entre sphère priveé et espace public
Marie-Paule Poggi
Carrefours de l'education, ISSN 1262-3490, Nº. 27, 2009, págs. 153-168
La construction sociale du jugement inspectoral: la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS
Marie-Paule Poggi, Nathalie Wallian, Mathilde Musard
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 157, 2006, págs. 131-145
Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques - Distribution des contenus d'enseignement en EPS au collège selon les caractéristiques sociales du public scolaire : des différences non aléatoires: approches sociologiques - Distribution des contenus d'enseignement en EPS au collège selon les caractéristiques sociales du public scolaire : des différences non aléatoires
Marie-Paule Poggi
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 139, 2002, págs. 53-70
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