David Marasco

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • It’s Good to Be Popular in High School: A Look at Disparities in STEM AP Offerings in Northern California Public High Schools

    David Marasco, Bree Barnett Dreyfuss

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 60, Nº. 5, 2022, págs. 335-337

    • Resumen
    

  • Bringing the Welcome Home: One Section’s Efforts at Incorporating AAPT’s Diversity and Inclusion Practices

    Bree Barnett Dreyfuss, David Marasco

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 59, Nº. 4, 2021, págs. 260-263

    • Resumen
    

  • Schools on Different Corners: An Investigation into the Effects of Ethnicity and Socioeconomic Status on Physics Offerings in Northern California Public High Schools

    David Marasco, Bree Barnett Dreyfuss

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 58, Nº. 9, 2020, págs. 673-675

    • Resumen
    

  • Teaching an Old Ball New Tricks: Another Look at Energetics, Motion Detectors, and a Bouncing Rubber Ball

    David Marasco

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 58, Nº. 1, 2020, págs. 62-63

    • Resumen
    

  • Sal Malie, el pitcher perdedor

    David Marasco

    Letras libres, ISSN 1578-4312, Nº. 71, 2007 (Ejemplar dedicado a: Grandes éxitos del periodismo americano), págs. 46-48

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