InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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« et après quand il a réussi à rentrer à la maison/ sa maman elle/ elle lui a fait une tisane de camomille »: Sur les procédures d’apprentissage du lexique : reprise et reformulation en langage oral à l’école maternelle
Pierre Péroz
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 177-178, 2018 (Ejemplar dedicado a: Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène)
Pierre Péroz
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 169-170, 2016
Régularité des opérations linguistiques dans la construction du sens: l'exemple d'un polysème: 'canard'
Pierre Péroz
Travaux de linguistique, ISSN 0082-6049, Nº. 61, 2010, págs. 97-114
Pour une caractérisation formelle et sémantique des locutions: le cas des expressions en 'sous'
Pierre Péroz
L' Information grammaticale, ISSN 0222-9838, Nº. 117, 2008, págs. 18-24
Régularités de la variation sémantique du verbe Lutter
Pierre Péroz
Travaux de linguistique, ISSN 0082-6049, Nº 45, 2002
Qu'est-ce qui se négocie dans les interactions didactiques quand le savoir n'est pas en cause ?
Pierre Péroz
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 103-104, 1999 (Ejemplar dedicado a: Interactions et apprentissage), págs. 39-52
De près, il n�y a pas beaucoup d�espace: Analyse linguistique du fonctionnement des locutions "près de" et "à côté de"
Pierre Péroz
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 87, 1995 (Ejemplar dedicado a: Études de la langue), págs. 107-120
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