Phillipa Williams
Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Does computer-aided formative assessment improve learning outcomes?
John Hannah, Alex James, Phillipa Williams
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 45, Nº. 2, 2014, págs. 269-281
From lessons to lectures:: NCEA mathematics results and first-year mathematics performance
Alex James, Clemency Montelle, Phillipa Williams
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 39, Nº. 8, 2008, págs. 1037-1050
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