Teresa Álvarez Arenal

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• Artículos de revistas

  • Formación de subtipos de niños con problemas escolares de aprendizaje a partir de la Evaluación Neuropsicológica, capacidades cognitivas y comportamiento.

    Teresa Álvarez Arenal, Pablo Antonio Conde Guzón

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, ISSN 1130-5274, Vol. 20, Nº. 1, 2009, págs. 19-41

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• Libros

  • Formación de subtipos de niños con problemas escolares de aprendizaje a partir de su evaluación neuropsicológica, sus capacidades cognitivas y su comportamiento

    Teresa Álvarez Arenal

    Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2006. ISBN 978-84-9773-309-0

    

  • Cómo generar ideas cuando se necesitan: aplicaciones en el ámbito escolar

    Jesús Tábara Carbajo, Francisco José Fernández Álvarez, Teresa Álvarez Arenal (col.), Clara Múñez González (col.)

    Universidad de León, 2002. ISBN 84-9773-001-1

    

• Tesis

  • Formacion de subtipos de niños con problemas escolares de apredizaje a partir de su evaluación neuropsicológica, sus capacidades cognitivas y su comportamiento

    Teresa Álvarez Arenal

    Tesis doctoral dirigida por Dionisio Manga (dir. tes.). Universidad de León (2006).

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