Mary Hegarty

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Model manipulation and learning: Fostering representational competence with virtual and concrete models

    Andrew T. Stull, Mary Hegarty

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 108, Nº. 4, 2016, págs. 509-527

    • Resumen
    

  • Models as feedback: Developing representational competence in chemistry

    Shamin Padalkar, Mary Hegarty

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 107, Nº. 2, 2015, págs. 451-467

    • Resumen
    

  • Strategy training eliminates sex differences in spatial problem solving in a stem domain

    Mike Stieff, Bonnie L. Dixon, Minjung Ryu, Bryna C. Kumi, Mary Hegarty

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 106, Nº. 2, 2014, págs. 390-402

    • Resumen
    

  • Identifying Student Use of Ball-and-Stick Images versus Electrostatic Potential Map Images via Eye Tracking

    Vickie M. Williamson, Mary Hegarty, Ghislain Deslongchamps, Kenneth C. Williamson, Mary Jane Shultz

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 90, Nº 2, 2013, págs. 159-164

    • Resumen
    

  • Getting a handle on learning anatomy with interactive three-dimensional graphics

    Andrew T. Stull, Mary Hegarty, Richard E. Mayer

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 101, Nº. 4, 2009, págs. 803-816

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • 15. Understanding machines from multimedia and hypermedia presentations

    Mary Hegarty, N. Hari Narayanan, Pam Freitas

    The psychology of science text comprehension / coord. por José Otero Gutiérrez, José Antonio León Cascón, Arthur C. Graesser, 2002, ISBN 0-8058-3874-0, págs. 357-384

    

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