Instituciones
Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Engaging with constructive and nonconstructive proof
Joe Garofalo, Christine P. Trinter, Barbara A. Swartz
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 6, 2015, págs. 422-428
Christine P. Trinter, Joe Garofalo
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 2, 2013, págs. 126-131
Tasks that make connections through representations
Joe Garofalo, Christine P. Trinter
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 106, Nº 4, 2012, págs. 302-307
Exploring nonroutine functions algebraically and graphically
Christine P. Trinter, Joe Garofalo
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 7, 2011, págs. 508-513
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