Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Margaret M. Flores, Cynthia D. Nelson, Vanessa Hinton, Toni M. Franklin, Shaunita D. Strozier, Latonya Terry, Susan Franklin
Education and training in autism and developmental disabilities, ISSN 2154-1647, Vol. 48, Nº. 1, 2013, págs. 41-48
TESOL and TESD in Remote Aboriginal Australia: The �True� Story?
Cynthia D. Nelson
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 45, Nº. 3, 2011, págs. 440-462
A Gay Immigrant Student's Perspective: Unspeakable Acts in the Language Class
Cynthia D. Nelson
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 44, Nº. 3, 2010, págs. 441-464
Sexual Identities in ESL: Queer Theory and Classroom Inquiry
Cynthia D. Nelson
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 33, Nº. 3, 1999, págs. 371-392
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