InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Examining novice language teachers' reflections in an online community of practice
Alfredo Urzúa B., Yuly Asención Delaney
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 56, Nº. 1, 2023, págs. 53-74
Roles asignados a los hablantes de herencia en las clases mixtas de español para principiantes
Yuly Asención Delaney
Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 36, 2020, págs. 135-153
Writing in Spanish as a heritage language: a multidimensional analysis
Yuly Asención Delaney
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 53, Nº. 4, 2020, págs. 877-896
Retroalimentación de la escritura de estudiantes de español con screencasts: beneficios y retos
Corianne Marie Blackman, Yuly Asención Delaney
MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 23, 2016
A Multidimensional Analysis of a Written L2 Spanish Corpus
Yuly Asención Delaney, Joseph Collentine
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 32, Nº 3, 2011, págs. 299-322
El Uso del español del profesor en las clases de principiantes
Juliana Suby, Yuly Asención Delaney
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 92, Nº 3, 2009, págs. 593-607
Summarizing by Spanish Beginner Learners
Yuly Asención Delaney
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 89, Nº 4, 2006, págs. 937-949
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