Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Adapting the CEFR for the classroom assessment of young learners� writing
Angela Hasselgreen
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 69, Nº. 4, 2013, págs. 414-435
Empowering language professionals: Current ECML projects
Angela Hasselgreen
Language teaching: The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics, ISSN 0261-4448, Vol. 44, Nº 3, 2011, págs. 400-401
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