Morag Styles

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • The power of Caribbean poetry. Word and sound

    Morag Styles

    Bookbird: world of children's books, ISSN 0006-7377, Vol. 51, Nº. 1, 2013, págs. 51-59

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • "Me encanta Laureen Child": Las voces detrás de las imágenes. Los niños rellenan los silencios en los libros-álbum postmodernos

    Morag Styles

    Cruce de miradas: nuevas aproximaciones al libro-álbum / coord. por Teresa Colomer Martínez, Bettina Kümmerling-Meibauer, María Cecilia Silva-Díaz, 2010, ISBN 978-84-608-1028-5, págs. 154-161

    

  • Taking the Long View: the State of Children's Poetry TodayWhat is Children's Poetry?

    Morag Styles

    Poetry and childhood / coord. por Morag Styles, Louise Joy, David Whitley, 2010, ISBN 978-1-85856-472-2, pág. 1

    

  • Versions of Childhood in Contemporary British Poetry for Children

    Morag Styles

    Small worlds: transcultural visions of childhood / Rocío G. Davis (aut.), Rosalía Baena Molina (ed. lit.), 2001, ISBN 84-313-1859-7, págs. 165-176

    

• Libros

  • El arte de ilustrar libros infantiles: concepto y práctica de la narración visual

    Martin Salisbury, Morag Styles

    Blume, 2018. ISBN 978-84-17492-19-9

    Ha sido reseñado en:

    • El arte de ilustrar libros infantiles. Concepto y práctica de la narración visual. Autores: Martin Salisbury Y Morag Styles. Editorial Blume, Barcelona, 2018

      Juan Gutiérrez Martínez-Conde

      Peonza: Revista de literatura infantil y juvenil, ISSN 1130-8370, Nº 128, 2019, págs. 87-88

    

  • Lectura de imágenes : los niños interpretan textos visuales

    Evelyn Arizpe, Morag Styles, Helen Bromley (col.), Kathy Coulthard (col.), Kate Rabey (col.), María Vinós (trad.)

    Fondo de Cultura Económica (México), 2004. ISBN 968-16-7353-0

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Poetry and childhood

      coord. por Morag Styles, Louise Joy, David Whitley

      Institute of Education Press : Trentham Books, 2010. ISBN 978-1-85856-472-2

      • Resumen
      

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