Béatrice Musielak

• Artículos de revistas (24)

• Artículos de revistas

  • Fabien Arca prend les élèves au sérieux!

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 270, 2019, págs. 34-35

    

  • Impliquer tous les élèves, lecteurs ou non, dans la gestion de la coopérative

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 267, 2018, págs. 34-35

    

  • Étamine. Jeunes auteurs et lecteurs de l'OCCE. "Ce projet crée une impulsion qui fédère les élèves"

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 265-266, 2018, págs. 64-65

    

  • EPI: à trois on a plus de poids...

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 258, 2017, págs. 23-25

    

  • Ecole ouverte aux parents pour la réussite des enfants

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 257, 2017, págs. 27-27

    

  • Des ateliers de parents pour des classes plus sereines

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 257, 2017, págs. 28-28

    

  • Coopérer pour apaiser et (r)accrochedr

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 253-254, 2016, págs. 16-16

    

  • Eduquer aux médias pour éduquer à la citoyenneté?

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 253-254, 2016, págs. 36-37

    

  • Il n'est jamais trop tard!

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 252, 2016, págs. 34-34

    

  • Expliquer au lieu d'imposer!

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 251, 2016, págs. 22-23

    

  • Pour une participation démocratique des élèves aux décisions

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 249, 2015, págs. 20-21

    

  • Opération défi citoyenneté en Mayenne

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 249, 2015, págs. 38-38

    

  • Quelles démarches de coopération à l'Ère Numérique?

    Béatrice Musielak, Gilles Petitjean

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 247-248, 2015, págs. 39-40

    

  • Coincilier outils numériques et inclusion scolaire

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 247-248, 2015, págs. 48-48

    

  • "Beatbox augmenté": de l'art, du numérique et toujours de l'humain!

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 247-248, 2015, págs. 64-65

    

  • Former des acteurs qui savent tenir debout sur scène et dans la vie

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 246, 2015, págs. 30-31

    

  • Au XXIème siècle la pédagogie Freinet est-elle démodée?...

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 244, 2015, págs. 24-25

    

  • Elève en 2014 dans une classe Freinet

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 244, 2015, págs. 25-26

    

  • Musique au coeur de la ayenne: L'excellence dès le départ grâce aux classes orchestre!

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 237, 2013, págs. 30-31

    

  • Le tunnel des émotions ou la coopération initiée par une plasticienne

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 234, 2013, pág. 36

    

  • De la necessité d'une cohérence éducative

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 231, 2012, págs. 18-19

    

  • Quand le handicap devient un atout!...

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 229-230, 2012, págs. 54-55

    

  • Marcher dans le temps !

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 226, 2012, págs. 21-22

    

  • Un travail d'équipe autour de la médiation

    Béatrice Musielak

    Animation et éducation, ISSN 0395-0840, Nº. 225, 2011, pág. 32

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.