InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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H. Lee Swanson, Michael J. Orosco, Cathy M. Lussier
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 80, Nº. 2, 2014, págs. 149-168
Cognition and literacy in English language learners at risk for reading disabilities.
H. Lee Swanson, Michael J. Orosco, Cathy M. Lussier
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 104, Nº. 2, 2012, págs. 302-320
H. Lee Swanson, Michael J. Orosco, Cathy M. Lussier, Michael M. Gerber, Danielle A. Guzman-Orth
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 103, Nº. 4, 2011, págs. 838-856
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