Joana Mata Pereira

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • O uso da linguagem algébrica no 9.º ano: Abordagens, significados e dificuldades

    Kelly Aguiar, Joao Pedro da Ponte, Joana Mata Pereira

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 18, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: (July, 2024)), págs. 391-414

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  • O desenvolvimento do conhecimento didático de futuros professores: o estudo de aula como processo formativo integrado na formação inicial

    Micaela Martins, Joao Pedro da Ponte, Joana Mata Pereira

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 18, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: (January, 2024)), págs. 105-130

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  • The challenge of mathematical discussions in teachers' professional practice

    Joao Pedro da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata Pereira

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 1, 2017, págs. 45-59

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  • Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática

    Joao Pedro da Ponte, Joana Mata Pereira, Marisa Quaresma, Isabel Velez

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 20, Nº. 1, 2017

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  • O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior

    Joao Pedro da Ponte, Joana Mata Pereira, Ana Henriques

    Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 7, Nº. 2, 2012, págs. 355-377

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Lesson study in initial teacher education: drawing conclusions from two Portuguese experiences

    Bruna Micael Martins Lima, Joao Pedro da Ponte, Joana Mata Pereira

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 3, 2022 (Research Reports Ja – Se), ISBN 978-84-1302-177-5, págs. 187-194

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