InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Flavia Cristine Fernandes Souto, Ettiène Guérios
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática), págs. 380-403
Formação de professores que ensinam matemática em uma perspectiva de complexidade: discussão agregando fragmentos experienciais
Ettiène Guérios
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 46, Nº. 1, 2021, 5 págs.
Resolução de problemas contextualizados: análise de uma ação didática para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
Flavia Cristine Fernandes Souto, Ettiène Guérios
Revista de Educação Matemática, ISSN-e 2526-9062, ISSN 1676-8868, Nº. 17, 2020
Ambiente virtual de aprendizagem e educação presencial: uma integração possível na formação de professores
Ettiène Guérios, Sandra Sausen
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 7, Nº. 2, 2012, págs. 559-584
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