Beth Pfeiffer

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• Artículos de revistas

  • Psychometric evaluation of the participation and sensory environment questionnaire–home scale (PSEQ–H)

    Katherine Bevans, Aimee Piller, Beth Pfeiffer

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 74, Nº. 3, 2020

    • Resumen
    

  • Reliability and factor structure of the Participation and Sensory Environment Community Questionnaire (PSEQ-C)

    Beth Pfeiffer, Katherine Bevans, Aimee Piller

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 73, Nº. Extra 4, 1, 2019

    • Resumen
    

  • Reliability and factor structure of the Parent Effort Scale Home Version (PES-H)

    Aimee Piller, Beth Pfeiffer, Katherine Bevans

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 73, Nº. Extra 4, 1, 2019

    • Resumen
    

  • Examining primary care health encounters for adults with autism spectrum disorder

    Leah I. Stein Duker, Hee Kyung Sadie Kim, Amber Pomponio, Laura M. Mosqueda, Beth Pfeiffer

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 73, Nº. 5, 2019

    • Resumen
    

  • Effect of Classroom Modification on Attention and Engagement of Students With Autism or Dyspraxia

    Moya Kinnealey, Beth Pfeiffer, Jennifer Miller, Cecilia Roan, Rachel Freret Shoener, Matt L. Ellner

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 66, Nº. 5, 2012, págs. 511-519

    • Resumen
    

  • Effectiveness of Sensory Integration Interventions in Children With Autism Spectrum Disorders: A Pilot Study

    Beth Pfeiffer, Kristie P. Koenig, Moya Kinnealey, Megan Sheppard, Lorrie Henderson

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 65, Nº. 1, 2011, págs. 76-85

    • Resumen
    

  • Effectiveness of Disc �O� Sit Cushions on Attention to Task in Second-Grade Students With Attention Difficulties

    Beth Pfeiffer, Amy Henry, Stephanie Miller, Suzie Witherel

    American Journal of Occupational Therapy, ISSN 0272-9490, Vol. 62, Nº. 3, 2008, págs. 274-281

    • Resumen
    

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