Dominique Brossard

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • Biotechnology, communication and the public: keys to delve into the social perception of science

    Dominique Brossard

    Mètode Science Studies Journal: Annual Review, ISSN 2174-3487, ISSN-e 2174-9221, Nº. 9, 2019 (Ejemplar dedicado a: The grounds of science), págs. 38-45

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  • La biotecnologia, la comunicació i el públic: algunes claus per a aprofundir en la percepció social de la ciència

    Dominique Brossard

    Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Nº. 97, 2018 (Ejemplar dedicado a: Biotec), págs. 64-71

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  • La biotecnología, la comunicación y el público: algunas claves para profundizar en la percepción social de la ciencia

    Dominique Brossard

    Mètode: Revista de difusión de la Investigación, ISSN 2171-911X, Nº. 97, 2018 (Ejemplar dedicado a: #Biotech), págs. 64-71

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  • Using a Deliberative Exercise To Foster Public Engagement in Nanotechnology

    Angela R. Jones, Ashley A. Anderson, Sara K. Yeo, Andrew E. Greenberg, Dominique Brossard, John W. Moore

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 91, Nº 2, 2014, págs. 179-187

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  • Science, its publics and new media: reflecting on the present and future of science communication

    Dominique Brossard

    Mètode Science Studies Journal: Annual Review, ISSN 2174-3487, ISSN-e 2174-9221, Nº. 4, 2014 (Ejemplar dedicado a: The spirit of science), págs. 192-197

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  • Ciència, públic i nous mitjans: reflexió sobre el present i el futur de la divulgació científica

    Dominique Brossard

    Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Nº. 80, 2013-2014 (Ejemplar dedicado a: La ciència de la prensa: Reptes i tendències de la divulgació de la ciència), págs. 78-83

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  • Ciencia, público y nuevos medios: reflexión sobre el presente y el futurfo de la divulgación científica

    Dominique Brossard

    Mètode: Revista de difusión de la Investigación, ISSN 2171-911X, Nº. 80, 2013-2014 (Ejemplar dedicado a: La ciencia de la prensa: Retos y tendencias de la divulgación de la ciencia), págs. 78-83

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