InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional:: o prescrito e o efetivado
Danilma de Medeiros Silva, Dante Henrique Moura
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022
Os caminhos para a formação acadêmica e política
Adriana Aparecida de Souza (entrev.), Dante Henrique Moura (entrevistado)
Revista de Estudios Brasileños, ISSN-e 2386-4540, Vol. 5, Nº. 9, 2018, págs. 175-191
Ensino médio integrado:: Subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
Dante Henrique Moura
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 39, Nº. 3, 2013, págs. 705-720
Uma análise sobre a reforma do ensino médio brasileiro e a reprodução das desigualdades sociais
Max Alexandre da Silva (res.), Adriana Aparecida de Souza (res.), Dante Henrique Moura (res.)
Revista de Estudios Brasileños, ISSN-e 2386-4540, Vol. 8, Nº. 16, 2021, págs. 231-235
Es reseña de:
Ensino médio brasileiro: dualidade, diferenciação escolar e reprodução das desigualdades sociais
Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Uberlândia : Navegando Publicações, 2019
La autoevaluación como instrumento de mejora de calidad: un estudio de caso (centro federal de educaçao tecnológica derío grande do norte/cefet-rn brasil)
Dante Henrique Moura
Tesis doctoral dirigida por Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2003).
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