InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Leer y escribir en la formación de profesores contra la pedagogía del espectáculo
Andréa Pavão
Studia Zamorensia, ISSN 0214-736X, Nº. 16, 2017, págs. 99-116
O texto e a fotocópia como instituição pedagógica: práticas de leitura na universidade
Andréa Pavão
Studia Zamorensia, ISSN 0214-736X, Nº. 14 (Segunda etapa), 2015, págs. 185-209
Antropología en la formación de maestros de primaria: una experiencia con estudiantes de Brasil
Andréa Pavão
El aprendizaje de la "práctica" en la Universidad / coord. por Marian Moya, Maximiliano Rua, 2021, ISBN 978-987-8363-63-9, págs. 275-302
Enredamiento ideológico: significados, usos e apropiações de metáfora "rede" em um curso experimental de pedagogía no Brasil
Andréa Pavão, Andréia Cardoso Santos Andrade, Edyelle Carolina de Araújo Rosa
Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos: [Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación ] [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación] / coord. por Carlos Peláez Paz, María Isabel Jociles Rubio, 2014, ISBN 978-84-96453-97-9, págs. 249-255
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