InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Marcelo Ricardo Pereira
Affectio Societatis, ISSN-e 0123-8884, Vol. 17, Nº. 32, 2020
Re-nacimientos y bautismos en el rap: Misticismo y religiosidad representados en seudónimos de adolescentes (re-births and baptisms in rap: Mysticism and religiousness represented in the adolescents' pseudonyms)
Diego Fernando Bolaños, Marcelo Ricardo Pereira
Affectio Societatis, ISSN-e 0123-8884, Vol. 16, Nº. 30, 2019, págs. 39-62
Formação de professores, educação e psicanálise uma introdução
Carla K. Vasques, Marcelo Ricardo Pereira, Simone Zanon Moschen
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 21, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formação de professores, educação e psicanálise), págs. 288-296
Será mesmo que o magistério atual é formado pela “seleção dos péssimos”?
Marcelo Ricardo Pereira
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 21, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formação de professores, educação e psicanálise), págs. 333-347
Contribuições tecnológicas para elaboração de atlas escolar
Suely Franco Siqueira Lima, Lindon Fonseca Matias, Marcelo Ricardo Pereira
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 19, Nº. 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: É preciso defender a escola), págs. 737-758
André Soares da Cunha, Marcelo Ricardo Pereira
Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 10, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: La actualidad de la institución familiar: críticas, retos y perspectivas), págs. 30-44
A adolescência generalizada como efeito do discurso do capitalista e da adultez erodida
Marcelo Ricardo Pereira, Rose Gurski
Psicologia & Sociedade, ISSN-e 1807-0310, Vol. 26, Nº. 2, 2014
O Édipo de Foucault não é o de Freud
Marcelo Ricardo Pereira
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. Extra 11, 2010 (Ejemplar dedicado a: Psicanálise e Filosofia: um diálogo possível?), págs. 168-188
Celebração de um percurso no campo da psicanálise e educação
Mônica Rahme, Marcelo Ricardo Pereira
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 24, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Fazer e Pensar a Educação), págs. 723-728
Es reseña de:
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação
Janaina Rosado (coord.), Marcos Pessoa (coord.)
São Paulo : Instituto Langage, 2021
As abelhas não fazem fofoca: estudos psicanalíticos no campo da educação
Janaina Rosado (coord.), Marcos Pessoa (coord.)
São Paulo : Instituto Langage, 2021
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