InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Manifestações culturais dos estudantes guineenses na UNILAB: Análise do projeto de extensão ‘Kabaz di Terra’ danças e ritmos tradicionais da Guiné-Bissau
Antonio Gislailson Delfino da Silva, Lourenço Ocuni Cá
Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 19, Nº. 1, 2023
A questão da formação dos professores do ensino básico na Guiné-Bissau: desafios e perspectivas do governo nos anos de 1975-1986
Cristina Mandu Ocuni Cá, Lourenço Ocuni Cá
Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 2, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educação & Formação), págs. 20-32
Políticas públicas em educação: um apanhado histórico
Lourenço Ocuni Cá, Cristina Mandu Ocuni Cá
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 17, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Política educacional e culturas: temas contemporâneos), págs. 88-106
Pertaining to school culture and the colonial peoples: the question of the assimilated ones in the african countries of portuguese official language (palop)
Lourenço Ocuni Cá
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação), págs. 207-224
Leitura comparativa de campanha de alfabetização cubana com a de alfabetização da Guiné-Bissau
Lourenço Ocuni Cá
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 3, Nº. 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares), págs. 38-54
A educação durante a colonização portuguesa na Guiné-Bissau (1471-1973)
Lourenço Ocuni Cá
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 2, Nº. 1, 2000
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