InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Formação continuada de educadores: ressignificando o papel da prática na gestão escolar e da universidade
Lucrécia Stringhetta Mello, Graziela Zambão Abdian Maia
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 11, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais), págs. 52-73
Ser professor: identidade histórica que se constrói no desempnho de papéis
Maria Gladis Sartori Proença, Lucrécia Stringhetta Mello
Série estudos. Periódico do Mestrado em Educaçao da UCDB, ISSN 1414-5138, Nº. 28, 2009, págs. 53-64
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados