Isabel Cristina Cadavid Múnera

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  • Children’s Social Representations of English Teaching and Learning: A Study in Medellín, Colombia

    Isabel Cristina Cadavid Múnera

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 24, Nº. 1, 2022, págs. 97-113

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  • When Theory Meets Practice: Applying Cambourne’s Conditions for Learning to Professional Development for Elementary School EFL Teachers

    Isabel Cristina Cadavid Múnera, Claudia Díaz Mosquera, Diana Isabel Quinchía Ortiz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Journal Vol. 13 No. 1: Issues in Teachers’ Professional Development), págs. 175-187

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  • Elementary English Language Instruction: Colombian Teachers’ Classroom Practices

    Isabel Cristina Cadavid Múnera, Maria McNulty Ferri, Diana Isabel Quinchía Ortiz

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 5, Nº. 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: PROFILE 5, NO.1. Issues in Teachers’ Professional Development), págs. 37-55

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