Periodo de publicación recogido
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Phonological coding during reading
Mallorie Leinenger
Psychological Bulletin, ISSN-e 1939-1455, Vol. 140, Nº. 6, 2014, págs. 1534-1555
What we know about skilled, beginnin, and older readers from monitoring their eye movements: Implications for teaching reading
Mallorie Leinenger, Keith Rayner
Reading comprehension in educational settings / coord. por José Antonio León Cascón, Inmaculada Escudero, 2017, ISBN 9789027218124, págs. 1-27
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