Marije C. Michel

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• Artículos de revistas

  • Early childhood educators’ competences for supporting children's academic language skills in Germany

    Marije C. Michel, Daniela Ofner, Dieter Thoma

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 23, Nº. 1-2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Language Awareness for our Multicultural World: Selected papers from the 11th International Conference of the Association for Language Awareness, Concordia University, Montreal, July 2012), págs. 138-156

    • Resumen
    

  • The Use of Conjunctions in Cognitively Simple Versus Complex Oral L2 Tasks.

    Marije C. Michel

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 97, Nº 1, 2013, págs. 178-195

    • Resumen
    

• Reseñas

  • Book review: A Housen, F Kuiken and I Vedder, Dimensions of L2 performance: Complexity, accuracy and fluency in SLA

    Marije C. Michel (res.)

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 19, Nº. 1, 2015, págs. 123-124

    Es reseña de:

    • Dimensions of L2 performance and proficiency: complexity, accuracy and fluency in SLA

      Alex Housen (ed. lit.), Folkert Kuiken (ed. lit.), Ineke Vedder (ed. lit.)

      Amsterdam : John Benjamins Pub. Co., 2012

    

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