Scott M. Reed

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• Artículos de revistas

  • A Semester-Long, Organic Chemistry Laboratory Structured around Unknown Analysis and Resynthesis as a Bridge to Guided-Inquiry

    Tanja Kovacevic, Austin Skinner, John D. Fisk, Vanessa Fishback, Scott M. Reed

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 6, 2020, págs. 1633-1636

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  • Chem Map:: A Geographic Information System Web Page for Chemical Education

    Benjamin R. Ayres, Scott M. Reed, William Garrick, Savyasaachi Murthy, Nehal Sanghvi, Amit Kulkarni

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 86, Nº. 2 (February), 2009, págs. 255-255

    • Resumen
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  • Green Chemistry in the Organic Teaching Laboratory:: An Environmentally Benign Synthesis of Adipic Acid

    Scott M. Reed, James E. Hutchison

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 77, Nº 12 (December), 2000, págs. 1627-1627

    • Resumen
    

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