Periodo de publicación recogido
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Research on Language and Literacy Socialization at Canadian Universities
Patricia Duff, Sandra Zappa-Hollman, Victoria Surtees
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 75, Nº. 4, 2019, págs. 308-318
Collaborations between language and content university instructors: factors and indicators of positive partnerships
Sandra Zappa-Hollman
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 21, Nº. 5, 2018 (Ejemplar dedicado a: Content and Language Integration in Higher Education: Instructional Practices and Teacher Development), págs. 591-606
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