InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Introducing the Journal of Chemical Education’s “Special Issue: Chemical Information”
Grace Baysinger
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 3, 2016, págs. 401-405
Undergraduate Organic Chemistry Students Use Printed and Electronic Handbooks to Identify Unknowns
Grace Baysinger
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 72, Nº 12 (December), 1995, págs. 1107-1111
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