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Periodo de publicación recogido
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Improving problem solving in primary school students: The effect of a training programme focusing on metacognition and working memory
Cesare Cornoldi, Barbara Carretti, Silvia Drusi, Chiara Tencati
British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2015, págs. 424-439
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