Claudia Llopis-Moreno

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  • Oral-based rubrics design: a case study with undergraduate Spanish students in ESP settings

    Carolina Girón García, Claudia Llopis-Moreno

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 8, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: August/September 2015), págs. 47-77

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