Vanessa Bueno Campos

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  • (Trans)formação da docência: contribuições das experiências de vida à formação inicial de professores

    Vanessa Bueno Campos, Fernanda Duarte Araújo Silva

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 21, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multiplicidade como resistência), págs. 242-258

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  • Os sentidos dos silêncios na educação: representações sociais de professores formadores da Universidade Federal de Uberlândia – MG.

    Vanessa Bueno Campos, Fernanda Duarte Araújo Silva, Graça Aparecida Cicillini

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 17, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Escolas, ensinos e conhecimentos: focos plurais), págs. 442-462

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