Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Forging a new educational model: a study on the ideological parallelism between Jovellanos's pedagogical philosophy and Maria Edgeworths didactism
Lourdes Molejón Asenjo
Cuadernos jovellanistas. De la Ilustración a la Modernidad, ISSN 2386-4443, Nº. 9, 2015, págs. 63-80
Todos somos diversos y todos somos capaces: las inteligencias múltiples y su influencia en la autoeficacia
Lourdes Molejón Asenjo, Ana Fernández Viciana
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 611-618
Socializing new generations: Maria Edgeworth's Plays for Children (1827)
Lourdes Molejón Asenjo
Tesis doctoral dirigida por María José Álvarez Faedo (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2014).
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