Encarnación Alises

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Paradigma CBS. Dispositivos móviles en el aula de música

    Encarnación Alises

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 70, 2017, págs. 54-66

    • Resumen
    

  • Potencial pedagógico del mobile learning en el aula de música en secundaria

    Encarnación Alises

    Revista de Comunicación de la SEECI, ISSN-e 1576-3420, Nº. 43 (JULIO), 2017, págs. 29-51

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • PolíTRICa: Alfabetización, estrategias y relaciones comunicacionales

    Encarnación Alises, Carlos Escaño, Cristina Villalonga Gómez

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 166-167

    

  • Crea y educolabora!: Un proyecto educativo colaborativo basado en la creación artística audiovisual

    Encarnación Alises, Carlos Escaño, Marcos Gutierrez, Cristina Villalonga Gómez

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 996-1008

    

• Tesis

  • Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO

    Encarnación Alises

    Tesis doctoral dirigida por Roberto Feltrero (dir. tes.), Tiberio Feliz Murias (tut. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.