InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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More men would have been more fun: the University of Winchester alumni voices project
Camilla Leach, Andrea Jacobs
History of education researcher, ISSN 1740-2433, Nº. 83, 2009, págs. 12-20
Andrea Jacobs
History of education researcher, ISSN 1740-2433, Nº. 78, 2006, págs. 113-114
Es reseña de:
The new women teachers come along: transforming teaching in the nineteenth century
Kay Whitehead
Australia : Australia and New Zealand History of Education Society, 2003
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