Jasmin Decristan

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Linguistically responsive reciprocal teaching in primary school: effectiveness of an intervention study on students’ Reading competence

    Jasmin Decristan, Victoria Bertram, Valentina Reitenbach, Katharina Maria Schneider, Carmen Köhler, Dominique P. Rauch

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 10, 2024, págs. 4102-4120

    • Resumen
    

  • The prevalence of bilingual interaction in peer-learning

    Martin Schastak, Jasmin Decristan, Dominique P. Rauch, Valentina Reitenbach

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 6, 2022, págs. 1961-1975

    • Resumen
    

  • The connection between teaching and learning: Linking teaching quality and metacognitive strategy use in primary school

    Svenja Rieser, Alexander Naumann, Jasmin Decristan, Benjamin Fauth, Eckhard Klieme, Gerhard Büttner

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 4, 2016, págs. 526-545

    

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