Carlos Muñoz Viso
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
-
Artículos de revistas
La rutina i els hàbits en el quotidià: el paper del lleure per assentar les bases
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 223, 2018 (Ejemplar dedicado a: Eduquem en hàbits saludables), págs. 10-11
Escola del Mar, l'inici d'un model educatiu
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 219, 2018 (Ejemplar dedicado a: El poder de l'educació emocional: utilitzem-la en el lleure), pág. 5
Casa, arbre, infant: fem un dibuix col·laboratiu
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 200, 2014 (Ejemplar dedicado a: El valor del lleure), pág. 27
Modernitzem els jocs clàssics: descodifica el QR i esbrina el títol de la fitxa
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 198, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ballem? El poder educatiu de la dansa en el lleure), pág. 27
L'assassí del WhatsApp: noves versions dels jocs de sempre
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 198, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ballem? El poder educatiu de la dansa en el lleure), pág. 28
Goalball, juguem?: consciència social a partir de l'esport
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 185, 2012 (Ejemplar dedicado a: Lleure en forma: el valor educatiu de l'esport), pág. 27
Campionat de sumo: joc amb xapes
Carlos Muñoz Viso
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 170, 2009 (Ejemplar dedicado a: Noves tecnologies i lleure educatiu), pág. 29
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
